Eğitim Kurumlarında İkiyüzlülük
Günümüzde eğitim kurumlarında sıklıkla karşımıza çıkan sorunlardan biri de ikiyüzlülüktür. İkiyüzlülük söylem ile bu söylem karşılığında gerçekleştirilen eylemlerin birbiriyle çelişmesi olarak belirtilmektedir. Eğitim kurumlarında ikiyüzlülük, kurumdaki çalışanların eylemlerini etkileyen sahip oldukları tutarsız değerler, düşünceler ve eylemlerdir.
Eğitim kurumlarında ikiyüzlülüğün ortadan kaldırılmasında en etkili yöntemlerden biri çalışanlar arasında örgütsel bütünlüğün sağlanmasıdır. Okullarda örgütsel bütünlüğü sağlamaktan kasıt, öğretmenlerin ve okul yöneticilerinin söylemleriyle, eylemlerinin tutarlı olması, sözlerinde durmaları, okulun vizyon, misyon ve değerlerine uygun davranışlar sergilemeleridir.
Eğitim kurumlarında ikiyüzlülükte çalışanlar arasında pek çok olumsuz davranışın ortaya çıkmasına sebep olabilmektedir. Bunlardan biri sinizmdir. Sinizm çalışanların kurumlarına karşı olumsuz düşünce, söylem ve davranışlarda bulunmalarıdır. Bir diğer olumsuzluk ise kuruma olan güvenin olumsuz etkilenmesidir ki bunun doğal sonucu öğretmenlerin kurumlarına karşı olan güvenlerinin azalmasına bağlı olarak işten ayrılmaların artmasıdır.
Eğitim kurumlarında ikiyüzlülüğün önüne geçilebilmesi için okul yöneticilerine önemli görevler düşmektedir. Yöneticilerin ekiplerine bu konuda rol model olması, etik ilkelere davranışlarında dikkat etmesi bunu tüm yönetim süreçlerine yayması, okullarında etik okul iklimi oluşturabilmesi, ikiyüzlülüğün ortadan kaldırılmasında önemli olacaktır. Ancak okullarda ikiyüzlülüğü önlemenin sadece yönetici çabasıyla hayata geçebilmesi pek mümkün değildir. Burada okulda çalışan diğer tüm paydaşlara da görev düşmektedir.
Maalesef ki iş hayatında çıkar ilişkileri çok fazlasıyla karşımıza çıkabilmektedir. Burada çalışanların kişilik özellikleri önemli olmakla birlikte kurum içerisinde bu tür davranışlara prim verilmesi bu tür ilişkilerin yaygınlaşmasına sebep olmaktadır. Riyakarlığın ve yaranma kültürünün yaygın olduğu kurumlarda ikiyüzlülüğün engellenmesi maalesef ki mümkün değildir. İkiyüzlülüğün kurum içerisinde yaygın olması çalışanların motivasyonlarını olumsuz etkilediği gibi iş doyumlarını da düşürmektedir.
Öğretmenlerin okulun amaçları doğrultusunda hareket edip etmediği, okulun değerlerine uygun çalışmalar sergileyip sergilemediği de ikiyüzlülük açısından önemli olmaktadır. Toplantıların demokratik ortamlar olması, alınan kararların paylaşımcı yaklaşımla alınması, toplantılarda alınan kararların hayata geçirilmesinde titiz davranılması, öğretmenlerin sınıf içi uygulamalarda toplantı kararlarına uygun davranması, okulun vizyon, misyon ve değerleri doğrultusunda çalışmalar yapması ikiyüzlülüğün önüne geçilmesinde etkili olacaktır.
Çalıştığınız kurumların demokratik, katılımcı kültürü benimseyen, ikiyüzlü yaklaşımdan uzak kurumlar olması dileklerimle.
Danışmanlık ve eğitim talepleriniz için aysegulark1@gmail.com web adresimden bana ulaşabilirsiniz.